美国教育部调查哈佛大学录取政策是否存在种族歧视

      据路透社报道，美国教育部正在调查哈佛大学的本科生录取政策是否存在基于捐赠和“传承”偏好的种族歧视，该政策被认为偏袒与捐赠者和校友有关系的大学申请人。

　　报道称，本月初，美国三个民权组织向教育部提起针对哈佛大学录取本科生存在歧视的投诉，随后教育部民权办公室基于1964年《民权法案》第六章展开调查。该法案禁止接受联邦资助的项目存在种族歧视。

　　6月29日，美国最高法院裁定，哈佛大学和北卡罗来纳大学在高校录取中将种族因素系统性纳入考量的做法违宪。两所大学的这一做法旨在促进学生结构的多元化。然而，最高法院首席大法官罗伯茨认为，大学录取学生时应基于对其过往经历的考量，而不是种族。

　　该裁决公布后，哈佛大学录取数据也随之公开。投诉者分析了其录取数据，发现哈佛大学存在“传承”优势录取的本科生中，有近70%为白人。这些有优势的学生比其他普通学生获哈佛录取的可能性高6到7倍。美国教育部希望从调查中能获取更多现存数据。

　　报道称，不少存在“传承”录取政策的高校自裁决公布后都收紧了录取审核。卫斯理大学和明尼苏达大学双城校区宣布将于7月停止“传承”录取政策。

　　哈佛大学发言人表示，学校正在重审其各方面录取政策，以保证能在符合最高法院裁决的情况下，继续录取多元化的学生群体。