在哥伦比亚大学教育学院Teachers College就读是怎样一番体验？

学校简介

建校年份：1754
位置： 纽约
大学综合排名：第五
性质： 私立
学费：1570$ per credit
项目名称：International Educational Development
学院排名：第五
项目人数：100-120人
项目长度：1-2年

1 | 项目信息

• 项目简介

名称：International Educational Development
哥伦比亚大学是semester制，该项目最短一年，可以延长至两年毕业。一些有工作的同学会选择在一年半修完这个项目。哥伦比亚大学的Teaching College是全美最大的教育学院，它的项目很多，所以招生也特别多，每年都会录取100-120人。中国留学生在这个项目里比例很高，占了四分之一。这个项目非常鼓励去实践体验，所以只有一个非常小的毕业论文叫integrated project，是一个30页的小论文。

• 项目学生情况

受访者本科在南京大学，修的英文文学专业。申请这个研究生项目并没有非常激烈，它很好地接纳本科不是教育的申请学生。很多当地学生都工作多年，有在非政府组织机构（NGO）、政府机构和一些国际性组织的工作经验。

• 是否有奖学金

奖学金在申请学校时就可以选择，根据录取的成绩给，一般是9000美金，不同的项目会加一些奖学金，有的在15000美金左右。

2 | 申请&录取

• 申请要求

1. Online application
2. Transcript
3. 语言成绩（托福／雅思，GRE）
4. Statement of purpose
5. Resume
6. 2封推荐信
7. 其他资料
申请该项目托福没有硬性指标，文科项目105分以上就可以了，相对更看重GRE的Verbal，留学生还是要通过语言考试证明自己有学习文科的能力。专业也没有面试，更看重文书。

• 文书建议

文书要针对申请的项目来写，不能千篇一律，招生办会考虑是否有哪一位教授和你的兴趣契合，也会看你本科期间的一些背景和经历是否能帮助教授完成一些research。要写出你有认真了解过这个项目，而不是只看排名。
重要的就是以前的经历要和教育挂钩，比如要阐述清楚你曾经的支教经历让你看到了哪些教育的迫切性，然后又是怎么激发你去关注想在研究生期间学习的内容。

3 | 专业就读体验

• 专业特色

这个项目最大的特色就是非常的灵活，只有两门核心课程。一门是叫comparative education，另外一门是在方法论的四门课中任选一节，然后可以根据每个人的concentration来选课。我的concentration是International Policy and Planning，每个学期有2到3门课可以选择，这些课只要整个研究生期间修完3门就可以了，其他的课可以根据自己的兴趣来上。哥大的选择性非常多，你想学习的任何方向都有老师在研究。

• 课程情况

一般是40个人一个班，明年会变成30人左右一节课，其他也有20几个人一节课的。这学期有一门课期中是考试，然后期末是group project，就是大家用数据做研究然后写论文。其他的课一般是期中写一篇论文，有的是literary review，期末就是大的一篇analysis的文章。然后有一门比较特别，它有五次作业，每次作业是在前一次的基础上叠加，最后结合成一篇一万字的论文，可以看到自己的不断进步，觉得蛮有成就感的。

• 课堂内容

目前我觉得comparative policy studies这门课最有趣，它涉及的面特别广，老师给的阅读材料很好，不会很艰涩、读不懂。因为我选的concentration是policy，比较多的课会有很多从国际、联合国、以及各个NGO的角度来研究问题。问题主要集中在发展中国家，常常会涉及到equality、quality、和gender，每一个单元都会是不同的focus。有些课也和语言bilingual相关。

• 教授水平

大部分老师不会照本宣科，很有互动性，每个老师都会添加自己的见解在授课内容里面。但有一个老师是刚刚被分到教我们的核心课，他自己也表示有很多层出不穷的理论他也没有特别掌握，我就觉得这门课就没有很系统性的梳理。
上课还是蛮有意思的，有工作经验的同学会在老师分享见解的时候积极地补充内容。一开始作为国际学生会觉得没有太多可以贡献给课堂的经历，会觉得有一点不太自在，但是后来会觉得从大家的发言谈话中能收获很多。
另外就是觉得语言也是一个困难吧，虽然我是英文专业，但觉得口语方面还是要加强。小组讨论时还好，但如果要在全班面前发言就会特别紧张。每当小组讨论完需要代表向全班阐述的时候，选的代表都是本地学生。
教授也都非常热情，想去教授的office hour可以去网上的系统预约，一个time slot是15到20分钟，一般定两个就够了，只有期末很忙可能会约不到。

4 | 职业/学术发展情况

• 学校career service

学校会有Career Fair，有十几个NGO来，也会有Webinar。不过很多同学表示改简历之类的服务有些不够专业和细心。Mock interview预约就可以了，每次时间也不会特别长。我们教育学院是一个独立的院校系统，哥大主校区的career service质量应该更高一些。
学校统一的department email会把一些实习和全职工作的信息列出来，如果有符合条件的话就可以申请。这些工作机会很多都有要求工作经验或者法语一类的语言要求，中国留学生就不太占优势了。
这个项目本身没有实习，一般实习都可以自己找到，主要看你是什么目标。有些工作经验丰富的或者读博士的同学就会去联合国之类的机构。中国学生申请到联合国机构的实习还是比较少，基本都是纽约当地的NGO组织。

• 科研项目的机会

这个专业比较少有研究项目，基础型大规模的quantities项目比如media analysis会邀请学生参加，如果是教授们自己的专攻项目就会找博士生或者很对那个领域非常有经验的同学了。

5 | 食宿情况

• 地理位置

从学校坐地铁到市中心大概20分钟，宿舍走到地铁站不到10分钟，也有校车。气温偏冷，会下雪，就像中国北方的气候吧，注意保暖就还可以忍受。

• 住宿生活

我们的学院建筑是“回”字形，宿舍在一边，其他都是教学楼，几乎都是无缝衔接。我住在宿舍，非常方便，走到教室3分钟左右，有时候final之前在图书馆学习到很晚也不用担心安全问题。选宿舍时很多人抢，当时都不知道里面长什么样的，学校只告诉了平方等基本信息，相当于盲选。
现在宿舍在随机翻新，我住的那一间还比较老旧，隔音不太好，但是暖气很足，一个学期5到6千美金，还是比较偏贵。放暑假一定要把东西搬走，学校会接收来参加暑校的学生，放寒假想留在宿舍需要交房租。录取之后可以提前10天左右来宿舍，也需要交钱。
学校食堂在附近来说算是比较便宜的，一般平均一餐8美金，不是很好吃，我一般会自己做饭。

• 校园活动

我觉得学校的学习氛围很好，我们专业每个星期会请其他学校的教授或者联合国组织的人来讲座，我们专业的博士生也会分享他们的研究报告。我们的项目比较偏学术，娱乐性的活动不太多，也就组织看看电影或者电视剧。
Orientation当时是分早上和下午，上午是让我们了解学校设施和服务， 下午是项目的教授和advisor跟学生见面，没有帮助新生互相认识的活动。我们学生之间的课外交流或者活动也很少，一般上完课就不再联系了。

6 | 综合评价

• 优缺点

优点就是灵活性，想学什么课都可以，没有太多的限制性。我们学校的教授兼容度很强，不会强求学生去接受他们的观点。
缺点是整个项目人太多，学生少的话交流和情感维系比较强一些，像我们就很少会遇到和自己心心相惜的学术伙伴，而且我们在课堂的到的关注度也不一样，每个人都发言的机会也就比较少。我们的advisor也是随机的，而不是按照自己想要研究的方向来分配，但是到第二年还可以换，只要在之前的advisor和希望转到advisor同意的情况下，发封邮件给我们项目负责人就可以了。

• 学姐赠言

教育专业是一个充满情怀的专业，在美国学教育更深入，这边的教授都不会一成不变，会有很多不同的见解，如果真的热爱教育或者想从事教育工作，很推荐出国开阔一下眼界，不要因为教育好申请就来读。